第346章 選手請(qǐng)答題（第3頁）

林菀君見過這道題目，是在她研二時(shí)接觸的，有點(diǎn)難度，但并不能難倒她。

她沒急著答題，而是抬頭望向付佩佩。

只見付佩佩瞪著狗眼，一直用眼神催促身邊的狗腿子。

然而狗腿子們也是一臉茫然，甚至有人直接喊出來。

“老師，你這道題超綱了！”

老師笑笑。

“知識(shí)原本就不只是局限在課本上，將來你們治病救人，你以為病人都會(huì)按照課本上教的理論知識(shí)生標(biāo)準(zhǔn)的病嗎？”

“大學(xué)學(xué)的是什么？是解決問題的能力。”

老師一邊說著，一邊望向林菀君。

只見林菀君已經(jīng)在奮筆疾書了，不過兩分鐘的時(shí)間，就寫出了標(biāo)準(zhǔn)答案，想了想，她又寫下另一種雖然不符合標(biāo)準(zhǔn)、但在臨床上更為實(shí)用的方案。

老師看完眼前一亮，拿起林菀君的本子一字一頓分析，臉上滿是喜悅。

“林同學(xué)，你這個(gè)想法很有前瞻性啊，咱們課本里都沒提過！”

林菀君笑著說道：“您剛才也說了，只是原本就不是局限在課本上，很多東西只有真正實(shí)踐過，才知道沒有絕對(duì)正確的答案。”

“但我們最終都是殊途同歸，宗旨都是為了救死扶傷。”

這番話讓老師眼中充滿了贊賞。

他看著林菀君的眼睛，視線不自覺落在她的手上。

那雙手看上去很是粗糙，一看就是被消毒水泡多了，與她的臉龐很違和，卻很讓人感動(dòng)。

“林同學(xué)，我聽說過你的事跡，很感人。”

老師握住林菀君的手，嘆息道：“帶隊(duì)去前線的趙亞軍，與我是同學(xué)，聽到他犧牲的事，我們都很難過。”

林菀君大吃一驚。

沒想到這位老師是趙醫(yī)生的同學(xué)，沒想到，還有人記得趙醫(yī)生。

“老趙在前線時(shí)，曾和我通過一封信，信里講述了一些人和事，其中提及過一個(gè)小林醫(yī)生，年輕卻很有本事。”

“他說假以時(shí)日，小林醫(yī)生的造詣一定在他之上。”

老師眼中隱隱有淚，就這樣注視著林菀君。

“老趙說得沒錯(cuò)，如果每個(gè)醫(yī)學(xué)生都像你這樣優(yōu)秀，那我們國家的醫(yī)療水平，將會(huì)飛速提升……”

就在此時(shí)，李穗禾大聲喊道：“老師，三分鐘到了，付佩佩還一個(gè)字都沒寫呢，林菀君贏了！”