"蘇晚晴同學,我是管理學院大四的楊帆。"他遞上名片,"目前在做校園電商平臺,對你的代理網絡很感興趣。"
蘇晚晴接過名片,上面印著"校園優選創始人"。
"我觀察山海很久了。"楊帆說,"你們的代理管理模式很有借鑒價值。不知道有沒有合作的可能?"
這是第一次有成熟的創業項目主動尋求合作。
當晚在儲物間,蘇晚晴仔細研究了"校園優選"的資料。這是一個覆蓋上海二十多所高校的電商平臺,主要銷售日用百貨。與"山海"的代理模式不同,他們采用集中倉儲+配送的模式。
"他們的優勢是供應鏈,我們的優勢是地面推廣。"她分析道,"如果能合作,可以優勢互補。"
但韓梅梅有些擔心:"他們規模比我們大得多,合作會不會被吞并?"
"所以要明確合作模式。"蘇晚晴在白板上寫下幾種可能性:
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商品入駐:山海產品上架校園優選
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渠道共享:互相開放代理資源
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戰略合作:共同開發新產品線
她想起顧淮之說過的話:"合作的前提是雙方都能創造增量價值。"
三天后,她與楊帆在學校咖啡館見面。對方開門見山:"我看重的是你們的代理網絡和校園影響力。"
"我們看中的是你們的供應鏈和配送能力。"蘇晚晴不卑不亢。
經過兩輪談判,最終達成了初步合作意向:
1。
山海商品入駐校園優選平臺,支付10%的渠道費
2。
雙方代理資源共享,共同培訓
3。
聯合開發校園專屬產品線
這個合作讓"山海"的銷售額在一個月內提升了30%,更重要的是,打開了線上銷售的通道。
"現在全校都知道山海了。"韓梅梅看著不斷增長的訂單,感慨地說。
但蘇晚晴很清醒。知名度帶來的不僅是機會,還有更高的期待。她必須讓"山海"走得更穩,才能不辜負這些關注。
她在創業筆記上寫下新的目標:從校園品牌升級為真正的企業。
這條路還很長,但至少,她已經讓更多人看到了可能性。就像春雨后的竹筍,雖然還未長成修竹,但破土而出的勢頭,已經不容忽視。