第16章 殿試（第2頁）

趙禎指了指江嶼，壓低聲音問道：“坐在第一個的考生就是省元江嶼嗎？”

身旁的內侍趕忙躬身答道：“回官家，正是省試第一名江嶼。此子來自江南，自幼聰慧過人，鄉試、省試皆名列前茅。”

趙禎微微頷首，眼中閃過一絲興味：“考完后，將他的卷子單獨呈上來。”此言一出，周圍的官員心中皆是一動，暗暗記下了江嶼的名字。

而在正在考試的江嶼并不知道自己已經引起趙禎的注意，還在奮筆疾書。

當你在專注的做某件事時，總是感受不到時間的流逝，感受不到饑餓。

交完卷的學子們或帶著輕松，或面露難色，或捶胸懊惱，但屬于他們人生中關鍵的時刻已經過去了。

還沒等專人眷錄，江嶼的試卷就已經擺在了官家趙禎面前了。

趙禎展開試卷，首先映入眼簾的，便是那一手遒勁秀美的書法。字跡剛勁有力，筆勢流暢自然，結構嚴謹工整，字里行間透著一股清正之氣。趙禎心中暗贊：“果然是字如其人！”

趙禎本來就對江嶼的第一印象良好，再一看字跡更是覺得字如其人，印象越發的好，有時候喜歡一個人就是這么簡單，沒有什么理由。

接著，他開始細細品讀江嶼的答卷。讀完三題，趙禎不禁撫掌贊嘆：“朕覽此三卷，深感欣慰。其一五言排律，緊扣民本，韻律謹嚴，對仗工穩，‘厚土滋黎庶，蒼生系國鈞’起筆宏闊，將民生與國本之重凝練于句中，足見其詩學功底與對治國根本之悟。

其二律賦論刑賞之道，依韻成章，典出有憑，析理透徹，‘刑賞相濟，如日月之輪’之喻精妙，既彰經典之義，又明治國之術。

其三策論直指三冗痼疾，所陳裁官、汰兵、節費三策，援引漢唐舊制，貼合當下國情，‘設考課院專司其事’‘推行將兵法’等策具體可行，非空談治國者可比。三卷或顯文才，或彰典學，或見務實之能，皆為難得佳作，可堪大用。”

一旁的翰林學士歐陽修見狀，上前一步，拱手說道：“官家，臣在省試時，便對江嶼印象深刻。其詩賦雖優秀，但尚有不少學子與之不相上下。

唯有這策論，貼合實際，針砭時弊，平實干練，實乃眾人莫及。依臣之見，點此子為狀元，實至名歸。”

趙禎微微頷首，沉思片刻后，語氣堅定地說道：“準奏！”

此刻，江嶼卻并不知曉，自己已然蟾宮折桂，摘得狀元桂冠。

他回到家中，褪去一身疲憊，泡在溫熱的浴桶中。溫水漫過身軀，驅散了一日的疲憊與困倦。