幾名身著官服的考官,手中抱著試卷,腳步匆匆地來到主考官歐陽修的案前。為首的考官拱手一禮,恭敬說道:歐陽學士,這有幾份試卷風格獨特,我等反復斟酌,仍難以評定名次,還望您親自評定一番。眾人面上帶著恰到好處的謙遜。
歐陽修放下手中的筆,抬眸微微一笑。他自然明白這些同僚的心思。
那有什么不能評定啊,能在這里當考官的誰還沒有兩把刷子啊,只不過這是人家主考官干的活,你唰唰唰的給評出個一二三,不就是不懂味嘛。
幾位考官屏息靜立在旁。
半晌,歐陽修將手中最后一份試卷放下,伸手撫了撫頷下的胡須,目光中帶著贊賞:“這甲字第六號試卷著實出眾。且看第一道詩題,首聯以御溝、風暖巧妙點題,緊扣應制主題,又暗合風暖御溝春的韻腳,起筆便不凡。
頷聯皇州對帝澤,歌頌汴京的繁華昌盛與帝王的仁德廣布,頸聯細致鋪陳春日里的湖光山色、鶯歌燕舞,尾聯升華至萬方同沐圣恩,既符合科舉詩頌圣的要求,又不顯刻意諂媚。”
“第二道論題,首句便直擊要害,破題精準。中間分強秦之效與背仁之失兩層,層層遞進,邏輯嚴密。末句巧妙聯系當下時政,完全符合破、承、起、合的規范。引用《史記》《孟子》《資治通鑒》等典籍,以史為鑒,貶斥商鞅的霸道之術,推崇我朝重文抑武、以仁治國的國策”
說到此處,歐陽修眼中的贊賞更甚:“第三道策論題目,直指恩蔭泛濫、科舉冗雜、機構重疊這三大弊端,句句切中時弊,與慶歷新政前的社會呼聲遙相呼應。提出的限制恩蔭、合并機構、收緊科舉等改革方案,皆是當下朝野共識,足見考生心系天下,有務實之才。更妙的是以范仲淹新政為典,增強了建議的權威性,完全符合策論需裨補時政的要求。這份試卷整體文風平實卻不失犀利,干練又不失嚴謹,依老夫看,當評第一名?!?/p>
時光飛逝,轉眼便到了放榜之日。
天還未亮,貢院門前便擠滿了人。有寒窗苦讀多年的考生,他們神色緊張,手心冒汗,有考生的家人奴仆,翹首以盼,更有不少看熱鬧的百姓,只為見證這決定無數人命運的時刻。
人群中,小順和崇禮拼了命地往前擠,此刻,他們只想第一時間看到榜單,看到少爺的名字。
卯時三刻,貢院的大門緩緩打開。一隊士兵邁著整齊的步伐,抬著一塊巨大的告示牌走了出來。
告示牌剛一放定,人群便如潮水般涌了上去。士兵們趕忙排成一列,組成人墻,防止有人不小心毀壞榜單。
小順和崇禮擠到前排,眼睛一眨不眨地從榜尾開始看起。一個名字,又一個名字,可始終沒有看到江嶼二字。兩人的心越懸越高,額頭上的汗珠不停地滾落。眼看著快看到榜中了,還是沒有少爺的名字,崇禮的嘴唇都開始發白,小順更是覺得眼前一陣陣發黑。
就在這時,人群中突然傳來一陣議論聲:“這第一名江嶼是誰?。繘]怎么聽說過啊?!毙№槣喩硪徽穑偷靥ь^:“江嶼?這不是少爺的名字嗎?難道。。。難道少爺得了第一名?”他顧不上周圍擁擠的人群,拼命地往前擠。
終于,他看到了榜單最上方,赫然寫著”江嶼,兩浙路杭州錢塘縣”。
巨大的喜悅如潮水般將他淹沒,小順再也控制不住,放聲大笑起來:“哈哈哈哈,少爺中了省元,我們家少爺中了省元!”
崇禮聽到聲音,也趕緊擠了過來。他仔仔細細地在榜單上確認了一遍,沒錯,就是江嶼,兩人激動得抱在一起,隨后又手忙腳亂地從人群中退出來,一路狂奔回江府。
江府書房內,突然,房門被猛地推開,小順和崇禮滿臉通紅、氣喘吁吁地沖了進來,大聲喊道:“少爺!少爺!您是榜首,您中了省元!”
燦爛的笑容在江嶼臉上綻放開來。他想過自己能中,卻從未敢想能拔得頭籌。這一刻,他心中充滿了喜悅“哈哈哈,今天是大好的日子,賞。”江嶼大笑著從懷中摸出兩錠銀子,分別塞到小順和崇禮手中。
小順和崇禮連忙謝恩:謝謝少爺!祝少爺殿試高中狀元!
待兩人出去后,江嶼坐在書桌前,久久不能平靜。
江嶼提起筆,蘸了蘸墨,緩緩寫道