接下來(lái)的日子,林鴻深居簡(jiǎn)出,大部分時(shí)間都待在青云峰小院修煉。
《九轉(zhuǎn)輪回訣》第二轉(zhuǎn)“凝神”的效果逐漸顯現(xiàn)。他的神識(shí)范圍擴(kuò)展到了方圓二十丈,并且感知入微,不僅能更清晰地洞察靈氣流動(dòng),甚至能隱約感知到他人情緒的細(xì)微波動(dòng)和靈力的強(qiáng)弱屬性。這使得他在修煉法術(shù)時(shí)事半功倍,精準(zhǔn)控制靈力消耗和輸出。
憑借精純的靈力和強(qiáng)大的神識(shí),他只用了幾日功夫,便將新領(lǐng)取的《御風(fēng)術(shù)》、《斂息術(shù)》修煉到了小成境界。施展御風(fēng)術(shù),身形飄忽,速度遠(yuǎn)超同階;斂息術(shù)更是能完美收斂自身氣息,若非修為高出他太多,難以察覺(jué)。
這一日,他感覺(jué)修為到了煉氣四層巔峰,觸及瓶頸,單純吸收靈氣難以突破。他決定去往玄天宗的藏經(jīng)閣,一方面尋找突破契機(jī),另一方面,也想查閱一些關(guān)于功法、靈物,乃至“萬(wàn)界仙盟”的典籍。
玄天宗藏經(jīng)閣是一座氣勢(shì)恢宏的九層塔樓,飛檐斗拱,符文流轉(zhuǎn),散發(fā)著古老而浩瀚的氣息。第一、二層對(duì)所有外門及以上弟子開放,收藏著大量基礎(chǔ)功法、法術(shù)、雜學(xué)、游記等玉簡(jiǎn)和書籍。
林鴻亮出內(nèi)門候選的身份玉牌,順利進(jìn)入一層。
閣內(nèi)空間極大,書架林立,玉簡(jiǎn)散發(fā)著各色微光,弟子們安靜地翻閱,只有偶爾響起的低語(yǔ)聲。濃郁的書卷氣和靈氣混合,讓人心神寧?kù)o。
他沒(méi)有急于尋找功法,而是先來(lái)到了存放游記雜聞的區(qū)域。他想看看,能否找到關(guān)于“萬(wàn)界仙盟”或者特殊玉佩的只言片語(yǔ)。
翻閱了數(shù)十枚玉簡(jiǎn),大多記載著修真界的奇聞異事、地理風(fēng)貌、宗門歷史,卻絲毫沒(méi)有“萬(wàn)界仙盟”的信息。至于玉佩相關(guān)的記載,更是寥寥,多是一些尋常的儲(chǔ)物或防護(hù)法器。
“看來(lái),這萬(wàn)界仙盟的層次,遠(yuǎn)超玄天宗的認(rèn)知范疇。”林鴻心中暗忖。
就在他略感失望,準(zhǔn)備離開去功法區(qū)時(shí),懷中的玉佩,再次毫無(wú)征兆地傳來(lái)一股微弱卻清晰的牽引感!仿佛有什么東西在深處呼喚著它!
這感覺(jué)……來(lái)自藏經(jīng)閣更上層!
林鴻心中一動(dòng),下意識(shí)地朝著通往二層的樓梯走去。然而,樓梯口有禁制光華流轉(zhuǎn),旁邊坐著一位閉目養(yǎng)神的老者,氣息深不可測(cè)。
“弟子林鴻,想上二層查閱典籍。”林鴻恭敬地對(duì)老者行禮。
老者眼皮都未抬,淡淡道:“內(nèi)門候選,權(quán)限僅限一層。欲上二層,需正式內(nèi)門弟子身份,或貢獻(xiàn)點(diǎn)兌換。”
林鴻無(wú)奈,只能退回。但懷中玉佩的牽引感并未消失,反而在他靠近某個(gè)特定方向的書架時(shí),變得稍微強(qiáng)烈了一絲。
他循著感覺(jué)走去,停在了一個(gè)堆放陳舊雜書、少有人問(wèn)津的書架前。牽引感的源頭,似乎就在這書架的上層。
他踮起腳,目光掃過(guò)那些落滿灰塵的書籍,最后落在了一本材質(zhì)特殊、非帛非紙、封面沒(méi)有任何字跡的暗金色薄冊(cè)上。
就是它!
林鴻將其取下,吹開灰塵。冊(cè)子入手微沉,封面觸手冰涼。他嘗試翻開,卻發(fā)現(xiàn)書頁(yè)如同焊死一般,根本無(wú)法打開。注入靈力,也毫無(wú)反應(yīng)。
“一本打不開的無(wú)字天書?”林鴻皺眉,神識(shí)探出,仔細(xì)掃描。
就在他強(qiáng)大的、經(jīng)過(guò)《九轉(zhuǎn)輪回訣》淬煉的神識(shí)接觸到書冊(cè)的瞬間——
“嗡!”
懷中的玉佩猛地一熱!同時(shí),那本暗金色書冊(cè)也輕微震動(dòng)了一下,封面之上,驟然浮現(xiàn)出幾個(gè)流轉(zhuǎn)不休、散發(fā)著輪回道韻的古老文字!
這文字并非當(dāng)今修真界通用文字,但林鴻在看到它們的瞬間,卻福至心靈般地明白了其含義:
《九轉(zhuǎn)輪回訣注·殘》!
竟然是《九轉(zhuǎn)輪回訣》的注釋殘篇!
林鴻心臟狂跳,幾乎要按捺不住心中的激動(dòng)!他強(qiáng)作鎮(zhèn)定,迅速將書冊(cè)合攏,那浮現(xiàn)的文字也隨之隱去。
他深吸一口氣,拿著這本看似無(wú)用的“廢書”,走到守閣老者面前。
“前輩,弟子想借閱此書。”他將書冊(cè)遞上。