【“不是這個(gè)啦,是一只小鳥(niǎo)想要學(xué)會(huì)飛行的故事。”】
派蒙意識(shí)到了不對(duì),強(qiáng)行將服務(wù)器合并。
【“咦?誒。。。?”】
安柏趕忙將書(shū)拿過(guò)來(lái)看了一遍。
【“這不是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的故事書(shū)嗎?”】
【“對(duì)不起!我昨天把它和騎士團(tuán)飛行指南放在一起,肯定是出門(mén)的時(shí)候拿錯(cuò)了?!薄?/p>
【“這兩本書(shū)。。。有拿錯(cuò)的可能性嗎?”】派蒙有些無(wú)語(yǔ)。
飛行指南和故事書(shū),顯然不是一個(gè)類(lèi)型的吧?這都能拿錯(cuò)的?
能讓派蒙無(wú)語(yǔ)的事情可不多啊,也就鐘老頭最能讓她無(wú)語(yǔ)。
【“事到如今再聊這個(gè),實(shí)在有些不好意思?!薄堪舶赜行擂闻つ?。
“真可愛(ài)呢安柏?!笨氯R笑的眼睛都變成了彎彎的月牙。
現(xiàn)在的安柏和她認(rèn)識(shí)的安柏并無(wú)變化,這實(shí)在是太好了。
【“也許在我心中,這本書(shū)才是教會(huì)我飛行的指南吧。”】安柏解釋道。
【“重要的不是強(qiáng)風(fēng)而是勇氣,是它讓你們成了世上最初的飛鳥(niǎo)?!薄?/p>
【“就是這句話(huà)給了我飛行的勇氣!”】
“誒嘿,我說(shuō)的有那么好嗎?”溫迪撓了撓頭。
迪盧克瞥了溫迪一眼,心想這家伙現(xiàn)在是演都不演了啊。
溫迪確實(shí)不打算演了。
反正大家都知道了,那這場(chǎng)戲我就不演了,直接來(lái)吧!
等看完書(shū)就帶著人去特瓦林的老巢,你等著我特瓦林!
最主要的是,蒙德的普通人還沒(méi)看到第二幕,所以不知道溫迪的身份。
而看了第二幕的高層又能做到平靜看待溫迪的身份,繼續(xù)和他相處。
那在他們面前確實(shí)沒(méi)有繼續(xù)演下去的必要了。
書(shū)中旅行者開(kāi)始了她的考試。
基本就是利用風(fēng)之翼飛過(guò)空中的幾個(gè)風(fēng)圈而已,并不算難。
對(duì)于旅行者這種天天用風(fēng)之翼浪的人來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是毫無(wú)難度。