第333章 科學教學的問題（第1頁）

大明那么大，找一個可以當物理老師的人，朱允熥認為應該可以。

別以為科學理論，是要到近代才誕生。

但在華夏古代，早就有了不少相關的科學理論。

比如墨家，在先秦時期，就開始研究小孔成像、力學原理，無奈的是，古代的主流一直是儒家，墨家的思想又不被統治者認同。

墨家到了大明，不知道還有沒有。

古代類似的科學家，是一定有的，這就需要朱允熥慢慢發掘。

現在躲避風頭，正好有時間研究這件事，但做科學研究，是需要有大量的資金投入，朱允熥同樣把這些希望，寄托在吳忠他們身上。

等到他們帶錢回來了，朱允熥可以做的事情就多了。

至于朱允熥要教的是什么，石安志他們不敢過問，其實也沒必要過問。

只要能讀書，對他們而言就很滿足了。

何況還是皇太孫安排人來教的，無論是什么，都是最好的。

“大妞，給我！”

朱允熥讓楊大妞，遞了一個東西過來。

如果放在幾百年后，那些孩子一眼就能看出來，這是一種叫做火箭的煙花，可以飛上天空爆開。

這是朱允熥讓陶志學做的，剛才去了陶志學那里，順手帶出來了。

在宋朝的時候，就有神火飛鴉。

萬戶飛天用的東西，差不多就是這種，陶志學可以做出火箭，技術肯定是有的。

“你們看好了。”

朱允熥把煙花，插在地上，再用火點燃。

只見煙花噴火，發出尖銳的聲音，飛上天空爆開。

所有人看到煙花，都有些驚訝，繼續聽下去。

“我要教你們的，用一個比較文雅的詞，就是格物致知。”

朱允熥說道：“用我自己的詞來形容，叫做科學，剛才飛天的就是科學，為什么可以飛天？”

“再比如，工廠里的紡織機，為何能運轉得那么快？”

“天空中的彩虹，是怎么形成的？”

“天空為什么會下雪和下雨？水為什么要往低處流？蘋果為何要掉地上，而不是掉天上？甚至夏天白天更長，冬天夜晚更長，這又是為何？”

“都可以從我的科學當中，得到答案。”

他也不管，他們聽不聽得懂，先把這些說出來，給他們一個提醒。

他們是真的看不懂，包括石安志，但聽起來好像很厲害。

皇太孫說的，都是厲害的。

“這些都是科學。”