第4章 鐵壁一樣的黑暗（第1頁(yè)）

時(shí)間:新第二月上旬

（旁白）黑暗愈發(fā)濃重，步伐難以跨出，新人，你如何應(yīng)對(duì)

復(fù)撒再次進(jìn)入游戲，檢查一切安好后繼續(xù)開(kāi)始緊張刺激的“坑蒙拐騙”，他點(diǎn)開(kāi)不朽者的進(jìn)化樹(shù)。

看到一行字:您的戰(zhàn)士在經(jīng)歷最初的磨煉后，擁有了屬于自己的智慧，個(gè)人的性格開(kāi)始初步顯現(xiàn)。如何啟迪運(yùn)用他們的智慧，成了您成功的關(guān)鍵。

復(fù)撒精神了許多，個(gè)人智慧性格顯現(xiàn)這不就是說(shuō)自己再熬一熬就不用這么苦哈哈了，就可以和自己的手下們一起苦哈哈了!

獨(dú)樂(lè)樂(lè)（苦）不如眾樂(lè)樂(lè)（苦）。想到這里復(fù)撒興奮很多。

自己的那位騎士依然沒(méi)有好的跡象，不過(guò)被曬的莊嚴(yán)肅穆，就和雕像一樣。

他拉過(guò)來(lái)唯二的兩位10級(jí)戰(zhàn)士，開(kāi)始詢(xún)問(wèn):“關(guān)于目前的狀況你們是否有什么想法？”

“想法是什么”劍兵提問(wèn)。

“沒(méi)有。”不朽者回答。

復(fù)撒問(wèn)不朽者:“你知道想法是什么嗎？”

不朽者:“不知道。”

“那你還說(shuō)你沒(méi)有？”

“我不知道不也就說(shuō)明我不會(huì)有嗎？”

復(fù)撒沉默了。長(zhǎng)舒口氣。他回想起剛看到的那句話(huà)，啟迪智慧他思索著。

“系統(tǒng)，啟迪戰(zhàn)士智慧需要做什么”

系統(tǒng):玩家對(duì)戰(zhàn)士的言傳身教都可以，所傳授的經(jīng)驗(yàn)可被其接受變?yōu)樽陨碇腔郏庇^體現(xiàn)在智慧數(shù)值。學(xué)到的越多數(shù)值越高。也可以提升等級(jí)通過(guò)自身潛力來(lái)提升智慧。

“也就是老師和學(xué)生”

系統(tǒng):類(lèi)似這種。不過(guò)玩家不只局限于這種模式詳見(jiàn)（鏈接）。

復(fù)撒懂了，看向兩個(gè)白紙一樣的戰(zhàn)士。

“我不在的時(shí)候你們說(shuō)話(huà)嗎？”

“他說(shuō)。”不朽者指著劍兵。

“他跟我學(xué)會(huì)了。”劍兵說(shuō)。

復(fù)撒再問(wèn)系統(tǒng):“這不會(huì)就和大人與兩歲孩子一樣吧？”

系統(tǒng):不會(huì)，程序免去了大部分不必要的麻煩，您只需要教導(dǎo)使他們學(xué)會(huì)，他們不會(huì)讓您陷入無(wú)聊的困擾。

“他們有智慧后會(huì)不會(huì)背叛。”

系統(tǒng):有概率會(huì)，這取決于他們個(gè)人。每個(gè)個(gè)體不同。