第59章 松山觀（第1頁(yè)）

早晨坐上去往jj市的第一班高鐵動(dòng)車(chē)，中午時(shí)就已經(jīng)到了九江。

而且老校長(zhǎng)早就讓人準(zhǔn)備好了車(chē)，出了車(chē)站就上車(chē)，進(jìn)入到車(chē)水馬龍之中。

“嗯？校長(zhǎng)，不去市內(nèi)嗎？”

白澤看著周?chē)木吧兓瑏?lái)往車(chē)輛逐漸減少，不由問(wèn)道。

看這情況，不像是去往任何一個(gè)市區(qū)的模樣，倒像是去郊外。

“去郊區(qū)見(jiàn)一個(gè)老朋友。”

老校長(zhǎng)說(shuō)著，突然問(wèn)道：“你文科成績(jī)最近進(jìn)步大嗎？”

莫名的詢問(wèn)讓白澤微微一怔，然后想了想，回道：“應(yīng)該···還行吧。”

實(shí)際上能記的全都記下了，白澤用言出法隨將自己的大腦使勁開(kāi)發(fā)，加上了“絕對(duì)記憶”的buff，記知識(shí)就像是拍照一樣簡(jiǎn)單，無(wú)論是經(jīng)絡(luò)學(xué)還是數(shù)學(xué)公式、變式，通通都給記下了。

而代價(jià)則是白澤過(guò)幾天都要揪下幾根白頭發(fā)。

嚴(yán)新年老師真是誠(chéng)不欺我，學(xué)數(shù)學(xué)果然容易讓人禿頭。

當(dāng)然，記下歸記下，如何運(yùn)用還是個(gè)問(wèn)題，尤其是數(shù)學(xué)。

不過(guò)，至少?gòu)目傮w上來(lái)看，白澤算是一個(gè)小學(xué)霸了。

“還行···那就試試吧。”

老校長(zhǎng)自語(yǔ)了一聲，然后說(shuō)道：“現(xiàn)實(shí)中的比斗和星網(wǎng)上是不同的。星網(wǎng)上就算是死了，也可以像npc一樣復(fù)活，而在現(xiàn)實(shí)中，就算是有最頂尖的醫(yī)療科技，也不可能讓你直接從重傷號(hào)恢復(fù)完好。想要奪冠，你不只要贏，還要讓自己盡量輕傷。老夫現(xiàn)在就要帶你去學(xué)一門(mén)護(hù)體神功，讓你能夠贏到最后。”

“是沒(méi)在星網(wǎng)記錄的功法嗎？”白澤頓時(shí)起了興致。

看老校長(zhǎng)這架勢(shì)，顯然是讓白澤在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)功法。

也就是說(shuō)，這門(mén)功法可能在星網(wǎng)中是沒(méi)有記載，也無(wú)法兌換的。

“星網(wǎng)上的兌換是需要積分和權(quán)限的，老夫倒是能夠給你積分，但是以你現(xiàn)在的權(quán)限，就算給你再多的積分也只能兌換一些低星級(jí)的武功，”老校長(zhǎng)說(shuō)道，“而老夫要帶你去學(xué)的，是你現(xiàn)在的權(quán)限無(wú)法觸及的武功。”

積分不限制交易，但權(quán)限卻是只能夠通過(guò)自己去獲得。

或是通過(guò)做任務(wù)，或是做出什么功績(jī)，否則別想獲得相應(yīng)的權(quán)限。

武協(xié)在權(quán)限方面卡得相當(dāng)之死，走關(guān)系也沒(méi)用。

另外，兌換的武功只能自己使用，不得給他人，一旦被發(fā)現(xiàn)輕則賠款，重則廢功，所以讓高權(quán)限的人兌換后再傳給自己這條路也別想了。

當(dāng)然，非兌換武功不在此列，想傳給誰(shuí)就傳給誰(shuí)。

老校長(zhǎng)要帶白澤去學(xué)的，就是這種非兌換武功。

白澤想到這里，心中頓起好奇心。

只因他能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間也就十幾天，什么樣的護(hù)體武功能夠在十幾天就有成效？

轎車(chē)出了城區(qū)，駛?cè)虢纪猓M(jìn)入一條盤(pán)山公路。

當(dāng)公路走到盡頭，一座門(mén)樓出現(xiàn)在白澤眼中。

門(mén)樓上寫(xiě)著松山觀三字，應(yīng)當(dāng)是一座道觀。觀前不見(jiàn)游客，也沒(méi)見(jiàn)什么車(chē)輛，似乎并非什么營(yíng)業(yè)的道觀。