第21章 鳥尸（第1頁(yè)）

于白這回沒有還未完，請(qǐng)后面精彩內(nèi)容！

姜晴有些無(wú)語(yǔ)，早說(shuō)啊！搞得好像她很在意于白似的…。

“嗯…既然這是兇手潛意識(shí)投射，場(chǎng)景是學(xué)校的話，兇手是學(xué)生？畢竟這是這個(gè)群體比較熟悉的環(huán)境。”

席子向：“也有可能是教職工，看這里，桌椅排列整齊潔凈到一種近乎嚴(yán)格的程度，兇手可能是一個(gè)非常注重秩序和規(guī)則的人。”

姜晴：“會(huì)不會(huì)是強(qiáng)迫癥？”

席子向：“也不一定，可能與某種特定經(jīng)歷或記憶有關(guān)，不一定代表ta有強(qiáng)迫癥這種長(zhǎng)期且固定的心理特征。”

眼見那邊觀察員們對(duì)著殺意空間一通分析，作為現(xiàn)實(shí)派的李書和舒良策顯然有點(diǎn)插不上嘴。

“什么玩意兒…就憑這么個(gè)場(chǎng)景，還整上心理分析了？”李書嘟囔道。

舒良策也不是什么等人喂飯的主，既然他們不擅長(zhǎng)從這玄乎的殺意空間分析兇手的心理，那就按自己的思路梳理。

“李書，法醫(yī)那邊有鑒定結(jié)果嗎？”

拿過(guò)桌上的平板，點(diǎn)開現(xiàn)場(chǎng)照片資料，翻動(dòng)著查看。

說(shuō)這個(gè)兇手不專業(yè)吧，ta切掉受害者頭部、毀掉指紋、還知道把鞋子扔了…

說(shuō)這個(gè)兇手專業(yè)吧，ta又把受害者的校服保留了，還給警方留一個(gè)調(diào)查的方向…

又或者，這具無(wú)頭女尸身上的校服不一定是她的，換上是為了迷惑警方視線？

現(xiàn)場(chǎng)沒有明顯打斗痕跡…

看來(lái)南星中學(xué)并不是第一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，而是拋尸地。

那兇手是怎么將尸體轉(zhuǎn)移到南星中學(xué)的體育器材室里的？

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