第6章 過(guò)繼（第1頁(yè)）

“玉常有，而伯樂(lè)不常有……”

他，張鳴，不就是那個(gè)獨(dú)具慧眼的伯樂(lè)嗎！

而眼前這個(gè)看似不起眼的外甥，不就是那塊深藏于石中的和氏璧！

張鳴臉上的表情沒(méi)有變化。

“四書(shū)可會(huì)？”

他冷不丁地又拋出一個(gè)問(wèn)題，比剛才那個(gè)更加刁鉆。

詩(shī)詞典故可以提前教，可以死記硬背。

但四書(shū)五經(jīng)浩如煙海，一個(gè)五歲的孩子，能認(rèn)全字就不錯(cuò)了，遑論背誦？

陳川的心猛地一跳。

來(lái)了，真正的考驗(yàn)。

他挺直了小小的脊梁，目光迎向張鳴。

“記得。”

張鳴雙眼微瞇。

好個(gè)“記得”！

他倒要看看，你怎么個(gè)記法！

“那便挑一段。”

他將手隨意一揮。

讓他自己挑，更能看出深淺。

若是挑《論語(yǔ)》里“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這種蒙學(xué)首選的段落，那便沒(méi)什么稀奇了。

陳川垂下眼簾。

挑哪一段？

《論語(yǔ)》太淺，《孟子》太銳，《中庸》太玄。

只有《大學(xué)》。

《大學(xué)》里修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理。

正是張鳴這種人畢生追求的終極目標(biāo)！

這篇開(kāi)宗明義的綱領(lǐng)，就是為他量身定做的投名狀！

陳川清了清嗓子，稚嫩的童聲再次響起。