第61章 正能量的意義（第1頁）

早上。

正式踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門后，糕糕在我腦子里提醒我別忘了任務(wù)，什么“主線任務(wù)開啟——十次正能量幫扶，助力他人，點(diǎn)亮新生。”

上語文課時(shí)，劉老師剛在黑板上寫下古詩，我掃過一眼，詩句的釋義、作者背景就像刻進(jìn)了腦子里，課后背誦時(shí)，其他同學(xué)還在反復(fù)念叨，我已經(jīng)能流利地默寫出來。

牛！！！

上輩子咋沒讓我有這好使的腦子。

以前光背下來就要不少時(shí)間，而且過段時(shí)間不鞏固還會(huì)忘掉。

數(shù)學(xué)課上更明顯，復(fù)雜的加減乘除混合運(yùn)算，老師剛出完題目，我心里就有了答案，連草稿紙都不用打。

教數(shù)學(xué)的胡老師很快注意到我，課堂上常點(diǎn)名讓我回答問題，每次我都能準(zhǔn)確作答，引得同學(xué)們老是看我。

我不想引人注意啊！！！

雖然每次都能答對(duì)，但不喜歡被過度關(guān)注，會(huì)讓我很有壓力。

下課后，有同學(xué)問不懂得題目我也會(huì)給他講解。

“柒柒，幫扶同學(xué)答疑，任務(wù)進(jìn)度110，獎(jiǎng)勵(lì)：10積分。”

系統(tǒng)突然來了個(gè)任務(wù)提醒。

這么簡單？這也算嗎？那這也太簡單了吧。

一下子不知道它們那個(gè)時(shí)空管理局搞這個(gè)【重生正能量系統(tǒng)】意義何在。

這么想著，我也直接問了系統(tǒng)。

“糕糕，你們整這個(gè)【重生正能量】系統(tǒng)的意義是啥？”

系統(tǒng)回道：“這個(gè)問題你才問啊？大聰明。”

“現(xiàn)在問不正好嗎，之前我都在忙自己的事兒。”絕不承認(rèn)當(dāng)時(shí)就顧著謝天謝地了，沒想這出。