清晨六點半,食堂剛開門,蘇晚晴就已經站在了窗口前。她手里拿著的不是飯卡,而是一個小小的、自己用作業本紙釘成的冊子和一支短鉛筆。
穿著白色工作服的阿姨打著哈欠,掀開一個個巨大的保溫桶蓋,蒸騰的熱氣和食物的香氣瞬間彌漫開來。蘇晚晴沒有像其他早起鍛煉或學習的同學那樣,憑直覺或喜好選擇,她的目光像最精密的掃描儀,快速掠過每一個窗口。
數據收集階段:
她在每個窗口前短暫停留,踮起腳尖,仔細看清今日供應的所有菜品,并默記旁邊的價格牌。
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主食區:
饅頭0。5元個,花卷0。5元個,白米粥1元碗,肉包1。5元個……
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素菜區:
炒青菜1。5元份,麻婆豆腐2元份,番茄炒蛋2。5元份……
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葷菜區:
紅燒肉4元份,糖醋里脊5元份,炸雞腿6元份……
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特色窗口:
面條(清湯拌面)5-8元碗,水餃6-10元份……
她的腦子飛快運轉,像一臺人形計算器。目光不僅僅停留在價格上,更在評估分量。a窗口的炒青菜看起來油光水滑,堆得冒尖;b窗口的同樣菜品卻顯得有些寡淡,分量也平鋪直敘。肉菜里的肉塊大小、數量,她都在心里默默做著對比。
成本效益分析:
“一個肉包1。5元,可以提供碳水化合物和少量蛋白質,但性價比低于一個饅頭(0。5元)加一份麻婆豆腐(2元),后者能獲得更多蛋白質和膳食纖維,總價2。5元。”
“一份炸雞腿6元,熱量高,但成本超出預算太多,屬于‘奢侈品’,不予考慮。”
“面條或水餃雖然美味,但作為正餐單價過高,且無法拆分,靈活性差,不利于預算控制。”
她發現,最經濟實惠的組合,是“固定基礎套餐+微量浮動”
模式。
最優解形成:
經過幾天的反復測算和實際購買驗證,蘇晚晴的“食堂經濟學”最優解逐漸固化下來:
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早餐:
一個饅頭(0。5元)
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一碗白米粥(1元)